第二批群众路线教育实践活动应知应会知识问答


2014-03-26

 

第二批群众路线教育实践活动应知应会知识问答


  1、习近平总书记对做好第二批教育实践活动提出了“五个更加”的要求,具体是什么内容?
  答:更加注重发挥群众积极性;更加强化问题导向;更加注重严格要求;更加注重衔接带动;更加注重分类指导。
  2、党的群众路线教育实践活动的重要方法是什么?关键是什么?
  答:重要方法是:领导带头、层层示范。关键是:体现“认真”二字、贯彻整风精神。
  3、此次深入开展党的群众路线教育实践活动为什么不分阶段、不搞转段?
  答:这次教育实践活动不分阶段、不搞转段,是一次创新。学习教育、听取意见,查摆问题、开展批评,整改落实、建章立制三个环节是相互联系、相互促进的有机整体。目的就是把三个环节的要求贯通起来、衔接起来,贯穿于教育实践活动全过程。
  4、搞好第二批教育实践活动的重要意义是什么?
  答:搞好第二批教育实践活动,对于巩固第一批教育实践活动成果,确保教育实践活动不断取得实效、取信于民,以作风建设的新成效夯实党执政的群众基础,把全面深化改革各项任务落到实处,推动经济社会持续健康发展,具有十分重要的意义。
  5、第二批教育实践活动参加单位主要有哪些?
  答:市、县机关及其直属单位和企事业单位,乡镇、街道和村、社区,非公有制经济组织、社会组织和其他基层组织,未参加第一批教育实践活动的高等学校、省属国有企业以及部分中央和国家机关、中管金融企业、中央企业的下属单位和分支机构。
  6、第二批教育实践活动的参与对象有哪些?
  答:党的群众路线教育实践活动在全体党员中开展,坚持以市、县领导机关、领导班子和领导干部为重点,突出抓好直接联系服务群众的执法监管部门和窗口单位、服务行业的教育实践活动,注重抓好乡镇、街道和村、社区等与群众联系密切的基层组织的教育实践活动,切实加强广大党员、干部马克思主义群众观点和党的群众路线教育。
  7、第二批教育实践活动的重点是什么?
  答:开展第二批教育实践活动,要以“补精神之钙、除‘四风’之害、祛行为之垢,立利民之制”为重点。
  8、第二批教育实践活动的主要任务是什么?
  答:抓住反对“四风”这个重点不放,集中解决市、县领导机关、领导班子和领导干部“四风”方面存在的突出问题,对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。同时,回应群众关切,维护群众利益,注重解决实际问题,解决群众身边的不正之风,把改进作风的要求真正落实到基层,真正让群众受益。
  9、第二批教育实践活动要实现哪五个进一步的目标?
  答:推动思想认识进一步提高,作风进一步转变,党群、干群关系进一步密切,为民务实清廉形象进一步树立,基层基础进一步夯实。
  10、第二批教育实践活动的推进方式是什么?
  答:采取统一部署、梯次展开、压茬进行的办法,市、县领导机关先行一步,乡镇、街道和村、社区及其他基层组织依次推进。
  11、开展第二批教育实践活动必须坚持什么导向?
  答:坚持问题导向,坚持教育实践并重,坚持边学边查边改,把学习教育贯穿始终,把整改落实贯穿始终,使教育实践活动各个环节工作有效衔接、相互贯通。
  12、开展第二批教育实践活动要坚持对照哪四面镜子?
  答:理论理想的镜子、党章党纪的镜子、民心民生的镜子、先辈先进的镜子。
  13、开展第二批教育实践活动必须做到哪“六个严”?
  答:要以严的标准、严的措施、严的纪律坚决反对“四风”;更加注重严格要求,思想上要严起来、整改上要严起来、在正风肃纪上要严起来。
  14、第二批教育实践活动对集中教育时间有什么规定?
  答:大体安排8个月时间,2014年9月基本完成。具体到每个单位,开展教育实践活动的时间一般不少于3个月。
  15、第二批教育实践活动必须坚持哪两手抓?
  答:坚持教育和实践两手抓,两手都要硬。
  16、第二批教育实践活动必须处理好哪三大关系?
  答:要调动领导干部和广大群众两个积极性,要打牢学习教育和查找问题两个基础,要抓住整改落实和建章立制两个关键。
  17、用好的作风组织开展教育实践活动,要做到哪“四不四防止”?
  答:不提过多口号,不搞注重声势的活动排场,不设定形式大于内容的量化考核指标,不追求“盆景”的选树;防止借业务工作冲淡活动主题,防止以全员参与掩盖重点对象,防止以“自选动作”淡化“规定动作”,防止以自我感觉代替群众对“四风”整治的评价。
  18、学习教育、听取意见环节中,直接听取意见要做到哪“三个结合”?
  答:把“面对面”与“背靠背”结合起来,把“个别听”与“集体谈”结合起来,把“走进群众听”与“组织群众评”结合起来,广泛听取意见,特别要听取工作对象和服务对象的意见。
  19、第二批教育实践活动分类指导的要求是什么?
  答:市、县两级领导机关、领导班子和领导干部应该先行一步作出表率;对村、社区等基层组织要简化程序性要求;对非公有制经济组织、社会组织的党组织,对农村党员、离退休党员和年老体弱党员可以采取灵活管用的方式开展活动;行业系统要发挥指导作用。执法监管部门和窗口单位、服务行业是政策具体执行机构,面对面同群众打交道是群众衡量党风政风的标尺,要突出服务群众这个着力点,在增强服务群众意识、提高服务群众能力上下功夫,着力针对具体矛盾和问题抓好整改,在直接联系服务群众中受教育、转作风。
  20、教育实践活动从一开始就要坚持什么?
  答:坚持立行立改、即知即改,让群众看到成效、增强信心。
  21、深入开展教育实践活动,巩固教育实践活动成果的有力抓手和重要方法是什么?
  答:推进制度建设是深入开展教育实践活动的有力抓手,建立长效机制是巩固教育实践活动成果的重要方法。
  22、在教育实践活动中,如何发挥群众的作用?
  答:坚持开门搞活动,确保每个环节、每项工作都让群众参与,受群众监督,请群众评判。
  23、查摆问题、开展批评环节中,如何做到找准找实突出问题?
  答:要围绕为民务实清廉,学习和对照党章,对照廉政准则,对照改进作风要求,对照群众期盼,对照先进典型,采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式,查找“四风”问题具体表现,注重从关系群众切身利益问题中查找“四风”问题。
  24、查摆问题、开展批评环节中,深入开展谈心谈话要做到哪“三个必谈”?
  答:党委(党组)主要负责同志与班子成员必谈,班子成员之间必谈,班子成员与分管部门单位负责同志必谈,该提醒的提醒,该批评的批评,并征求对自己的意见。同时,主动接受党员、干部和群众的约谈。
  25、开展谈心谈话的目的是什么?
  答:深入开展谈心谈话活动,找准问题、理顺情绪、化解矛盾、增进团结。
  26、撰写对照检查材料的对象有哪些?
  答:市、县(市、区)机关及其直属单位和企事业单位领导班子、班子成员,乡镇、街道领导班子、班子成员要撰写对照检查材料。村(社区)党组织要进行对照检查。
  27、召开专题民主生活会的对象有哪些?
  答:市、县(市、区)机关及其直属单位和企事业单位领导班子,乡镇、街道领导班子要召开专题民主生活会。其他基层党组织要开好组织生活会。
  28、党委(党组)要通过什么形式通报领导班子专题民主生活会情况?
  答:专题民主生活会后,党委(党组)要召开情况通报会,通报领导班子专题民主生活会情况。
  29、专项整治和制度建设的组织实施要把握什么原则?
  答:把握阶段性与长期性、普遍性与特殊性、整改落实与建章立制相结合的原则。
  30、市、县(市、区)领导班子和领导干部要重点解决哪些“四风”突出问题?
  答:重点解决政绩观不正确,搞“形象工程”、“政绩工程”,搞“上有政策、下有对策”,当“老好人”、担当精神不够等问题。
  31、市、县(市、区)机关及其直属单位要重点解决哪些“四风”突出问题?
  答:重点解决“文来文往”、文山会海、工作不落实,庸懒散拖、精神不振,衙门作风、推诿扯皮,“中梗阻”等问题。
  32、执法监管部门和窗口单位、服务行业要重点解决哪些“四风”突出问题?
  答:重点解决门难进、脸难看、事难办,滥用职权、吃拿卡要,效率低下、执法不公等问题。
  33、乡镇(街道)领导班子和领导干部要重点解决哪些“四风”突出问题?
  答:重点解决“机关化”倾向、疏远群众,不作为、慢作为、乱作为,得过且过、遇到矛盾绕着走,弄虚作假、与民争利等问题。
  34、村(社区)等基层组织要重点解决哪些“四风”突出问题?
  答:重点解决软弱无力,服务群众意识和能力不强,办事不公等问题。
  35、各级机关及其直属单位和基层组织都要重点解决哪些“四风”突出问题?
  答:都要注重解决组织涣散、纪律松弛的问题。
  36、作风问题和“四风”问题各具有什么特点?
  答:作风问题具有反复性和顽固性的特点;“四风”问题具有很强的变异性和传染性,这样的问题消失了,那样的问题又会出现。
  37、开展“四风”突出问题专项整治,领导干部如何带好头?
  答:各级领导干部特别是一把手要以身作则带头整治,做到自身清、家属清、亲属清、身边清,敢抓敢管,推动班子抓落实,督促下级搞整治。
  38、整改落实、建章立制环节,制定“四风”问题整改方案和措施的要求是什么?
  答:按照整改有目标、推进有措施、落实有责任、完成有时限的“四有”要求,认真制定整改方案和措施。
  39、整改落实的重要途径和解决“四风”问题的有效方法是什么?
  答:坚持边学边查边改,开展“四风”突出问题专项整治,是整改落实的重要途径和解决“四风”问题的有效方法。
  40、实现反对“四风”、改进作风制度化、规范化、常态化的根本保障是什么?
  答:加强贯彻党的群众路线制度建设,以制度机制巩固作风建设成果,是实现反对“四风”、改进作风的根本保障。
  41、党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》(以下简称中央《决定》),提出全面深化改革的总目标是什么?
  答:全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。
  42、中央《决定》提出深化哪六大领域改革?
  答:深化经济体制改革、政治体制改革、文化体制改革、社会体制改革、生态文明体制改革和党的建设制度改革。
  43、中央《决定》提出全面深化改革的重点和核心是什么?
  答:经济体制改革是全面深化改革的重点,核心问题是处理好政府和市场的关系,使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用。
  44、中央《决定》提出全面深化改革必须长期坚持的重要经验是什么?
  答:坚持党的领导;坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实;坚持以人为本;坚持正确处理改革发展稳定关系。
  45、中央《决定》提出的改革任务时间表是什么?
  答:到2020年,在重要领域和关键环节改革上取得决定性成果,完成《决定》提出的改革任务。
  46、中央《决定》提出全面深化改革的系统部署是什么?
  答:坚持和完善基本经济制度;加快完善现代市场体系;加快转变政府职能;深化财税体制改革;健全城乡发展一体化体制机制;构建开放型经济新体制;加强社会主义民主政治制度建设;推进法治中国建设;强化权力运行制约和监督体系;推进文化体制机制创新;推进社会事业改革创新;创新社会治理体制;加快生态文明制度建设;深化国防和军队改革;加强和改善党对全面深化改革的领导。
  47、中央《决定》提出,如何健全改进作风常态化制度?
  答:健全领导干部带头改进作风、深入基层调查研究机制,完善直接联系和服务群众制度。改革会议公文制度,从中央做起带头减少会议、文件,着力改进会风文风。健全严格的财务预算、核准和审计制度,着力控制“三公”经费支出和楼堂馆所建设。完善选人用人专项检查和责任追究制度,着力纠正跑官要官等不正之风。改革政绩考核机制,着力解决“形象工程”、“政绩工程”以及不作为、乱作为等问题。
  48、中央《决定》提出党在全面深化改革中的地位和作用是什么?
  答:全面深化改革必须加强和改善党的领导,充分发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用,建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党,提高党的领导水平和执政能力,确保改革取得成功。
  49、中央成立全面深化改革领导小组,其主要职责是什么?答:负责改革总体设计、统筹协调、整体推进、督促落实。
  50、中央《决定》提出,如何发挥基层党组织在全面深化改革中的作用?
  答:创新基层党建工作,健全党的基层组织体系,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用,引导广大党员积极投身改革事业,发扬“钉钉子”精神,抓铁有痕、踏石留印,为全面深化改革作出积极贡献。
  51、中央《决定》提出党组织在干部选拔任用中的作用是什么?
  答:发挥党组织领导和把关作用,强化党委(党组)、分管领导和组织部门在干部选拔任用中的权重和干部考察识别的责任。
  52、中央《决定》提出人民群众在改革中的地位是什么?
  答:人民是改革的主体,要坚持党的群众路线,建立社会参与机制,充分发挥人民群众积极性、主动性、创造性,充分发挥工会、共青团、妇联等人民团体作用,齐心协力推进改革。
  53、中纪委十八届三次全会强调,各级党委(党组)和纪委(纪检组)在抓党风廉政建设各承担什么责任?
  答:各级党委(党组)担负党风廉政建设主体责任,纪委(纪检组)承担监督责任。
  54、中共中央、国务院印发的《党政机关厉行节约反对浪费条例》,对党政机关哪些方面进行了规范?
  答:对党政机关经费管理、国内差旅、因公临时出国(境)、公务接待、公务用车、会议活动、办公用房、资源节约等作出了全面规范。
  55、党政机关厉行节约反对浪费,应当遵循什么原则?
  答:坚持从严从简,勤俭办一切事业,降低公务活动成本;坚持依法依规,遵守国家法律法规和党内法规制度的相关规定,严格按程序办事;坚持总量控制,科学设定相关标准,严格控制经费支出总额,加强厉行节约绩效考评;坚持实事求是,从实际出发安排公务活动,取消不必要的公务活动,保证正常公务活动;坚持公开透明,除涉及国家秘密事项外,公务活动中的资金、资产、资源使用等情况应予公开,接受各方面监督;坚持深化改革,通过改革创新破解体制机制障碍,建立健全厉行节约反对浪费工作长效机制。
  56、《农村基层干部廉洁履行职责若干规定(试行)》(以下简称《农村基层干部廉洁履职规定》),对乡镇领导班子成员和基层站所负责人廉洁履职行为列出了“三个禁止”,具体内容是什么?
  答:禁止滥用职权,侵害群众合法权益;禁止利用职务之便,谋取不正当利益;禁止搞不正之风,损害党群干群关系。
  57、《农村基层干部廉洁履职规定》对村党组织领导班子成员和村民委员会成员廉洁履职行为列出了“五个禁止”,具体内容是什么?
  答:禁止在村级组织选举中拉票贿选、破坏选举;禁止在村级事务决策中独断专行、以权谋私;禁止在村级事务管理中滥用职权、损公肥私;禁止在村级事务监督中弄虚作假、逃避监督;禁止妨害和扰乱社会管理秩序。
  58、乡镇领导班子成员和基层站所负责人有违反《农村基层干部廉洁履职规定》所列行为的,应给予什么处理?
  答:视情节轻重,由有关机关、部门依照职责权限给予诫勉谈话、通报批评、调离岗位、责令辞职、免职、降职等处理。
  59、村党组织领导班子成员有违反《农村基层干部廉洁履职规定》所列行为的,应给予什么处理?
  答:视情节轻重,由有关机关、部门依照职责权限给予警示谈话、责令公开检讨、通报批评、停职检查、责令辞职、免职等处理。
  60、村民委员会成员有违反《农村基层干部廉洁履职规定》所列行为的,应给予什么处理?
  答:视情节轻重,由有关机关、部门依照职责权限给予警示谈话、责令公开检讨、通报批评、取消当选资格等处理或者责令辞职,拒不辞职的,依照《中华人民共和国村民委员会组织法》的规定予以罢免。
  61、村党组织领导班子成员和村民委员会成员因违反《农村基层干部廉洁履行职责若干规定(试行)》,受到处理的,对其再次使用有什么规定?
  答:受到撤销党内职务处分的,或者受到留党察看处分恢复党员权利后,两年内不得担任村党组织领导班子成员;被责令辞职、免职的,一年内不得担任村党组织领导班子成员。
  62、“最后一公里”问题的含义是什么?
  答:群众路线教育实践活动提出“解决联系服务群众‘最后一公里’问题”,就是要加强基层服务型党组织建设,提升服务群众的功能和水平,健全服务保障体系,推动人、财、物向基层倾斜,保证群众话有地方说、事有地方办,困难有人帮、问题有人管。
浙江省部分
  63、撰写对照检查材料的要求是什么?
  答、市、县(市、区)机关及其直属单位和企事业单位领导班子及成员,乡镇(街道)领导班子及成员要撰写对照检查材料,其他基层党组织和党员可不撰写对照检查材料。对照检查材料要逐项列出“四风”问题的具体表现、典型事例,对“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业等情况要作出说明,市、县(市、区)和乡镇(街道)党政领导班子、班子成员还要对抓“五水共治”等重点工作的情况作出说明;从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律、担当精神等方面剖析根源;明确努力方向和整改措施。主要负责同志要主持起草领导班子对照检查材料,并在一定范围内征求意见。班子成员要自己动手撰写个人对照检查材料。上级党组织、党委(党组)负责同志和督导组要严格审核把关。
  64、浙江省的“八项专项整治”行动是什么?
  答:一是深化行政审批制度改革。积极推进设区市向所辖县(市、区)放权,切实抓好县一级行政审批制度改革,做到上级下放的行政审批事项不截留,使审批部门、事项、环节、时间“四减少”。二是遏制公权滥用。认真贯彻执行《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《党政机关国内公务接待管理规定》,切实规范领导干部工作和生活待遇,整治党政机关、事业单位人员超编和超职数配备,整治超标配备公车、多占办公用房、新建滥建楼堂馆所。三是严控“三公”支出。对各单位“三公”经费账单进行清查,严肃处置“三公”经费开支过大、违反财经纪律行为。四是整治衙门作风。针对门难进、脸难看、事难办等机关作风顽疾,整饬工作纪律,规范干部行为,提高办事效能。五是治理文山会海。建立健全务实高效的办会办文机制,简化会议程序,严格会议经费管理,从严控制各类文件简报和内部刊物。六是切实减轻基层负担。严厉整治评比达标表彰、考核授牌晋级泛滥现象,着力解决村(社区)牌子多、台账多、检查多、考核多等问题。七是推进干部能上能下。加大调整不适宜担任现职干部力度,进一步完善能上能下机制,努力建设一支过得硬、打胜仗的干部队伍。八是严查侵害群众利益行为。大力整治拖欠群众钱款、克扣群众财物等问题,切实维护征地拆迁、安全生产、环境保护等方面的群众利益,大力破除人情圈、关系网等陈规陋习、顽瘴痼疾。要强化领导责任,下硬功夫化解信访积案。
  65、浙江省第一批中的“六项集中行动”是什么?
  答:深入开展文风会风治理、“严纪律、正作风、作表率”、提能增效、规范领导干部落实工作和生活待遇规定专项检查、“三公”经费使用检查、提振党员干部精气神等“六项集中行动”,是浙江省教育实践活动贯彻整风精神的充分体现,是深化活动成果的有力抓手,体现了省委扫除作风之弊、行为之垢的决心。
  66、浙江省正风肃纪工作的要求是什么?
  答:加大明查暗访和处置力度,保持高压态势。坚持严字当头,从小处着手、细处着眼,坚决查处发生在群众身边的不正之风和腐败问题,继续狠刹“牌局”、“酒局”,严肃整治“会所中的歪风”,坚决查处在公务活动中赠送或接受礼品、礼金和各种有价证券、支付凭证和节日期间用公款送礼等行为,对公款送礼、公款吃喝、奢侈浪费等问题“零容忍”。
  67、“学、清、立、改、停”具体指什么?
  答:学,就是深入学习贯彻中央和省委关于作风建设的一系列制度规定;清,就是对照中央和省委精神和现行政策法规,对不适宜的规范性文件进行清理;立,就是根据工作需要,按照于法周延、于法有据、于事简便的原则,建立健全务实管用的制度规范;改,就是对不够完善或存在不足的政策制度做法及时改进;停,就是对不符合中央精神的政策制度做法及时废止。
  68、夏宝龙书记2月26日在嘉善调研时提出了“五个认真”的要求,是什么?
  答:要认真“学”,在增强政治定力、宗旨意识、担当精神、组织纪律上取得新的进步。
  要认真“听”,做到带着感情下基层,真心诚意听意见,确保“走村不漏户、户户见干部”。
  要认真“改”,坚持问题导向、需求导向、满意导向,从群众最期盼的事情做起,在“五水共治”中展现整改成果。
  要认真“干”,做到甩开膀子实干、出力流汗苦干、开动脑筋巧干,以教育实践活动汇聚县域科学发展示范点建设的正能量。
  要认真“带”,要以身作则,以上率下,上行下效,一级做给一级看,一级带着一级干。
  嘉兴市部分
  69、嘉兴市教育实践活动的重点任务是:弘扬“红船精神”,解决精神“缺钙”问题、狠抓作风建设,解决“四风”突出问题、完善服务机制,解决联系服务群众“最后一公里”问题、突出“五水共治”,解决群众反映强烈的切身利益问题。
  70、嘉兴市第七次党代会提出的全面打造“三城一市”中的“三城”分别是:创业创新城、人文生态城、和谐幸福城。
  71、“红船精神”的内涵是:开天辟地、敢为人先的首创精神,坚定理想、百折不挠的奋斗精神,立党为公、忠诚为民的奉献精神。
  72、“五水共治”是指:治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。
  73、当前,全市上下正在开展“清三河”行动,即清理垃圾河、黑河、臭河。
  74、“三改一拆”,是指在城区中开展的旧住宅区、旧厂区、城中村改造和拆除违章建筑。
  75、党章是党的根本大法,是全党必须遵循的总规矩。在各级党组织的全部活动中,都要坚持引导广大党员、干部特别是领导干部自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章,自觉加强党性修养。
  76、开展“三思三观”学习大讨论的“三思”是指:深刻反思与百姓的感情深不深、与百姓的距离近不近、百姓在心中的分量重不重,“三观”是指:牢固树立人民创造历史的唯物史观,以人为本、人民至上的价值观,立党为公、执政为民的执政观。
  77、习近平同志强调,要认真学习党的十八大精神、中国特色社会主义理论体系、党的历史和优良传统,坚定中国特色社会主义理论自信、道路自信、制度自信。
  78、近日,习近平总书记在参加安徽代表团审议时指出,各级领导干部都要树立和发扬好的作风,做到“三严三实”,即:严以修身、严以律己、严以用权,谋事要实、创业要实、做人要实。
  79、大力弘扬“红船精神”,强化以“理想信念、宗旨观念、党性党纪、核心价值、勤政廉政”为主要内容的“五位一体”思想政治教育,增强政治定力,教育引导广大党员、干部解决好“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题。
  80、每名党员干部都要认真学习中央确定的《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等三本书,县处级以上领导干部还要认真学习《干在实处走在前列》、《之江新语》两本书。
  81、去年6月,习近平总书记在全国组织工作会议上指出“好干部”标准是:信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。
  82、嘉兴市“八大顽症”整治分别是:整治“文山会海”、整治考核评比多、整治机关“中梗阻”、整治“村(社区)机关化”、整治窗口“办事难”、整治干部“怕担当”、整治“三公”经费管理不规范、整治权力“不透明”。
  83、邓小平在《关于修改党的章程的报告》中指出:党的工作中的群众路线,本身就要求党的领导保持谦虚和谨慎的态度。
  84、习近平总书记在河北调研指导党的群众路线教育实践活动时指出,抓好教育实践活动要调动领导干部和广大群众两个积极性;要打牢学习教育和查摆问题两个基础;要抓住整改落实和建章立制两个关键。
  85、党的十八届三中全会提出,要加强改革的宏观思考和顶层设计,更加注重改革的系统性、整体性、协同性。
  86、重温“红船精神”,就是要深刻领会“与群众风雨同舟、百姓可载舟覆舟、发展如逆水行舟”的道理。
  87、按照常规性问题加大力度解决、遗留问题集中攻坚解决、新发现问题及时跟进解决的“三句话”整改思路,坚持以“认真”精神查摆问题,以“钉钉子”精神解决问题。
  88、开展“三比三提”党员、干部大轮训,是指:比学习、提素质,比作风、提形象,比服务、提能力。
  89、开展“三联三解”大走访,是指:联村(社区)、联户、联企业,解民情、解民忧、解民困。
  90、用好“四大法宝”,使教育实践活动成为坚持民主集中制、开展批评和自我批评、严格党内生活、加强党的团结统一的生动实践。
  91、第二批教育实践活动中,中央政治局常委在分别联系一个县,习近平联系联系兰考县。
  92、习近平同志指出要学焦裕禄哪些精神?
  答:学习焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀,凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风,“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神,艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。要组织党员、干部把焦裕禄精神作为一面镜子,从里到外、从上到下反复照一照自己,深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足,努力向焦裕禄同志看齐,从今天做起,从眼前做起,从小事做起,像焦裕禄同志那样对待群众、对待组织、对待事业、对待同志、对待亲属、对待自己,像焦裕禄同志那样生命不息、奋斗不止,努力做焦裕禄式的好党员、好干部。
  93、习近平在兰考就突出坚定理想信念、践行根本宗旨、加强道德修养提出了哪4点要求?
  答:一是正确认识和处理人际关系,做到既有人情味又按原则办,特别是当个人感情同党性原则、私人关系同人民利益相抵触时,必须毫不犹豫站稳党性立场,坚定不移维护人民利益。二是下决心减少应酬,保持健康的工作方式和生活方式,多学习充电、消化政策,多下基层调查研究、掌握第一手情况,多系统思考和解决存在的突出问题,自觉远离那些庸俗的东西。三是实实在在做人做事,做到严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实,堂堂正正、光明磊落,敢于担当责任,勇于直面矛盾,善于解决问题,不搞“假大空”。四是对一切腐蚀诱惑保持高度警惕,慎独慎初慎微,做到防微杜渐。